Prueba final

1. ¿Que características son importantes de la persona humana que se llama “educando” y como piensa desarrollarla?

Su capacidad de comprender un entorno, de relacionarse con similares, de aprender y de aplicar lo aprendido a la vida diaria. Su hambre de superación, sus defectos y la voluntad de corregirlos. Una persona es un cúmulo de virtudes y defectos, los cuales deben ser estimulados a modo de sacar lo mejor de cada uno, y hacer de un individuo una persona única.

2. ¿Por que es necesario que un educador entienda de Antropología?

Porque un educador debe ser capaz de entender los procesos evolutivos tanto del pensamiento como de las sociedades y las personas, a modo de poder adaptar sus contenidos a distintas situaciones, y aplicar su metodologia de trabajo acorde con la actualidad de los individuos.

4. ¿Que es el hombre? Como proyecto de vida, del educando

el hombre es un ser racional y pensante, es un ser social y cultural, como proyecto de vida el educando recibe del educador objetivos transversales y que deben ser repasados en el hogar. El educando deberá absorver conocimientos y aplicarlos en su vida.

6. Seleccione un filósofo racionalista y exponga brevemente su pensamiento y diga cual cree que fue su principal aporte a la comprensión del mundo.

Parmenides explica que el hombre por no manejarse con propiedad en lo racional da existencia aparentemente real a muchos no seres, donde como aporte destaco que el hombre al razonar demuestra verdad.

7. ¿Por qué, o en qué sentido, afirma el existencialismo que el hombre nace paramorir, y cuál es su opinión al respecto?

Habla de la contingencia del existir humano y la angustia existencial, donde claramente la angustia existencial para mi es una vista a la muerte, donde el hombre nace para morir viviendo a taves del pasado presente y futuro, donde tiene una clara conciencia con la muerte.

9. ¿En un análisis global de nuestro mundo estamos asistiendo a un mundo más materialista o espiritualista?

SI bien, dadas las condiciones actuales podemos observar un incremento abismante del materialismo, muchas veces a modo de contraparte, el espiritualismo crece, basicamente como un limpiador de conciencias por la deshumanizacion de las sociedades ante un materialismo que define tanto a pueblos como a personas.

10. ¿En Nuestro medio social? Ejemplifique que acciones o circunstancias se pueden aplicar las tesis del humanismo.

La tesis del humanismo se puede aplicar hoy en día en lo que el hombre hace o crea, donde demuestra importancia. Al momento de ser social y cultural demuestras humanismo. Un medio social en la actualidad es el futbol donde casi todo el mundo lo sigue.

Ensayo: ¿Que tipo de profesor quiero ser?

En este ensayo daré a conocer todos mis motivos en el cual que tipo de profesor quiero ser y porque quiero serlo.

Cuando iba en el colegio siempre tuve muy buenas relaciones con la mayoría de mis profesores, es cierto que no todos tienen la misma disponibilidad para uno como estudiante, pero por suerte con casi todos tuve una buena relación. También me di cuenta que todos tenían diferentes métodos de enseñanza, aunque en mi opinión va en 2 razones: La actitud, pero mas importante aun la vocación.

Antes de dar a conocer que tipo de profesor quiero ser daré a conocer el como llegue a estudiar pedagogía. Al pasar mi etapa escolar siempre tuve la duda de cual iba a ser la carrera a seguir, siempre tenía muchas cosas en mente, hasta que tuve una profesora de matemáticas que enseñaba con mucho entusiasmo y nunca caía en lo monótono. Con esta profesora tuve muy buena relación ya sea como estudiante y como persona. Al salir del colegio uno ve como el mundo globalizado a veces te hace toma decisiones pensando en lo material mas que en lo que realmente quieres, fue entonces que a la vez influenciado por mis padres entre a estudiar Ingeniería Comercial, donde mi padre me decía “con esta carrera ganaras mucho dinero” “cuando termines tengo muchos contactos para trabajar” . Al principio iba todo bien hasta que 3er año me di cuenta que no era lo mío, empecé a desmotivarme y a faltar a clases. Fue en ese momento cuando hable con mis padres que realmente lo mío era la Pedagogía en Ingles, al principio no entendían el gran cambio, pero luego me comprendieron y me dieron su total apoyo.

Ahora estudiando lo que realmente me gusta y lo que es mi vocación, me da la ansiedad por hacer mi primera práctica y tener el contacto con los alumnos.

Al ver las disertaciones de mis compañeros capte muchos puntos importantes en el como ser un buen educador. De lo que mas me llamo la atención fue la motivación escolar. Este punto me dio a entender la clase de que tipo de profesor quiero ser. Mis compañeros en una disertación dicen que la motivación escolar es donde el profesor llega a clases con una energía y vibra positiva, no ser monótono, demostrar claridad y confianza y no mostrar un sentimiento de duda, mantener una relación estrecha con el alumno ya sea dentro y fuera de la sala de clases, así el alumno toma confianza y una “buena onda” con el profesor y llegara con mayor disposición al momento de tener que aprender.

En el libro “El valor de Educar” en el capitulo: El eclipse de la familia. Muestra en una parte que las familias están dejando de lado la parte ética, moral y valórica, donde esta responsabilidad que debería ser de parte de los padres, recae en los colegios, específicamente en los profesores. Por este motivo quiero aparte de entregarle al alumno mis conocimientos académicos, quiero mantener en lo posible una estrecha relación donde ellos vean en mi que mas aya de un simple profesor, hay un amigo o un consejero que puedan tener.

Al estar estudiando no sabría aun decir que método de enseñanza tendré con mis alumnos, pero si se que voy a trabajar mucho en la motivación de mis alumnos, ya que creo que la motivación va directamente relacionada con el aprendizaje.

Aquí dejare algunas citas celebres para tomar en cuenta lo que es la educación:

Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida. Pitágoras

A las plantas las endereza el cultivo; a los hombres, la educación. Jean J. Barthélemy

Cuando eres un educador siempre estás en el lugar apropiado a su debido tiempo. No hay horas malas para aprender. Betty B. Anderson

Educar es adiestrar al hombre para hacer un buen uso de su vida, para vivir bien; lo cual quiere decir que es adiestrarse para su propia felicidad. Antonio Maura

Poniendo fin a mi ensayo y pensando ya de una manera mas ambiciosa dejare esta ultima cita y esperar que algún día algún alumno mío piense así de mí.

El educador mediocre habla. El buen educador explica. El educador superior demuestra. El gran educador inspira. William Arthur Ward

Entrevista al Profesor.

La entrevistada fue la Profesora Claudia Sepúlveda. Tiene 29 años y es soltera, vive en Viña del Mar 15 norte. Tiene 5 años de experiencia. Titulada de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Ahora se desempeña como profesora en el Liceo Nuestra Señora de la Paz.


¿Por que eligió esta carrera como profesión?

Cuenta que todo comenzó en el colegio, cuando un profesor de ingles en 3º medio daba su primera clase y nadie lo conocía. Entonces todos los alumnos, incluyéndose él mismo, no le tomaban atención al profesor. Fue cuando el profesor empezó con voz alta y clara a contar una anécdota en ingles que le paso en un aeropuerto en EE.UU. y todos comenzaron a reír y captaron todo lo que les dijo. Fue ahí – dice Claudia- que empezó a tomar en cuenta por primera vez el ramo y poco a poco le empezó a gustar el idioma, hasta que nacieron las ganas de ser profesora.

¿Como fue su paso como alumno en la universidad?

Dice que fue una época muy linda en su vida, ya por solo el hecho de entrar a la universidad a estudiar lo que ella quería. Tuvo muy buenos compañeros, donde se ayudaban mucho en los estudios, también dice que no era una de esos alumnos “muy estudiosos” también tuvo muchos “carretes” (ríe), pero siempre con responsabilidad. También destaca los profesores que tuvo, que siempre llegaban con una motivación especial a clases. Cuenta que sigue teniendo comunicación con algunos compañeros de la universidad. En fin dice que fue una etapa que la engrandeció como persona.

¿Fue muy difícil encontrar trabajo?

En verdad cuenta que tuvo mucha suerte, ya que hizo la práctica en el Liceo Nuestra señora de la Paz de Viña del Mar, y a los docentes y el director les gusto su entusiasmo y métodos de enseñanza a pesar de que era una profesora muy joven. Al terminar la práctica paso un tiempo se tituló y volvió a pedir trabajo ya como profesora titulada y la aceptaron de inmediato.

¿Cómo se proyecta en el futuro como profesor?

A corto plazo seguir en el colegio haciendo clases para tomar más experiencia aún como pedagogo, ya después seguir estudiando en un magíster para poder a largo plazo hacer clases en la universidad para así formar nuevos profesores.

¿Tiene algún método especial de enseñanza?

Cuenta que en la universidad obviamente es muy diferente a lo que es la etapa escolar secundaria, ya que en la universidad en el ámbito del ingles este ramo es fluido, es decir, que es todo el rato hablar en ingles, y si o si tienes que aprender. Ya en los colegios tú vas ganando experiencia en las prácticas y a los alumnos no todos están motivados con el ingles, así tú tienes que motivarlos siendo un profesor “buena onda” y tomar en cuenta sus inquietudes.

¿Qué consejo me puede dar a mí como estudiante de primer año para seguir esta carrera?

Bueno consejos no hay muchos, pero si te gusta lo que haces, tienes que ser responsable, estudiar, también como joven divertirte y disfrutar tu etapa como universitario, pero como dije con responsabilidad, tratar de pasar tus ramos y no atrasarte y tratar de salir lo antes posible para ganar experiencia, y sobre todo tratar de llegar lo mas lejos a tu carrera.




En conclusión puedo decir que me sentí muy a gusto entrevistando a la señorita Claudia Sepúlveda, por que así veo la experiencia de una profesora ya titulada y trabajando y saber como es la vida como profesor. También ver la relación que se tiene con los estudiantes y como podrían ser mis primeros días como profesor. Al hacer esta entrevista me dieron mas ganas de seguir estudiando pedagogía ya que ví reflejado en ella como soy realmente como alumno, sin dejar de lado que uno también es joven y puede pasarlo bien, también no dejar de lado los estudios y ser un alumno responsable.